CLASE 19/03

Buenas chicos,

Como siempre, comenzaremos la clase corrigiendo los deberes del día anterior, así como los que teníamos atrasados.

Pinchando en el siguiente documento podréis ver corregidos con sus explicaciones los ejercicios que os mandé ayer:

RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS 113-b-109-114-115

En este otro, tenemos corregidos los problemas 80 y 84:

RESOLUCIÓN DE LOS EJERCICIOS 80 y 84

En este los que os mandé ayer cortitos de porcentajes:

RESOLUCIÓN DE LOS EJERCICIOS 39-89ab-90ab-92bc-86

Y en este los que teníamos pendientes de corregir del jueves pasado:

RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS 35-37-38-77-78

Hoy veremos el siguiente punto de la teoría que podéis encontrar explicado al detalle pinchando en el siguiente enlace (5.5.Aumentos porcentuales) que está en otro color y que os abrirá el documento con la teoría:

5.5.AUMENTOS PORCENTUALES

Mañana viernes realizaremos un test online. Cada grupo me lo debe enviar en su horario de clase, para que no tengáis problemas de colapso de envío.

Para vosotros, 1º D, que tenemos clase los viernes a 6º hora, debéis hacer el test online el viernes 20/03 de 13:30 a 14:30.

TAREA:

1. Copiar el punto 5.5 de teoría en la libreta entero (los 4 folios) en negro y recuadrarlos como teoría. Algunos me preguntásteis ayer si no se podría imprimir y pegar en el cuaderno o si era necesario copiar las explicaciones y sí, las debéis copiar en el cuaderno en negro como si las estuviéseis copiando de clase y después recuadrarla con algún color. El motivo es porque, por experiencia, sé que sólo leyéndola no os enteráis igual que si la copiáis y el copiar las explicaciones es para que todo os quede lo más claro posible.
2. Realizar los problemas 117, 118 y 119 de la página 175 del libro.
3. Enviarme estos tres ejercicios por correo escaneados en un sólo documento. Como ya os comenté, podéis utilizar la aplicación del móvil CamScanner que es gratuita y te permite hacer varias fotos y guardarlas en un sólo archivo. Si le dais a compartir desde la misma aplicación, seleccionáis PDF y lo enviáis por correo a mates.psd@gmail.com. El archivo se debe llamar Grupo-Nombre-1ºapellido-117-118-119. Por ejemplo: 1D-Jesús-Gil-117-118-119. En el asunto del correo poned esto mismo del archivo para poder diferenciarlos. 
4. Seguir el blog para poder estar al día de las entradas que voy subiendo. Basta con ingresar vuestro correo de gmail (o el que utilicéis de vuestros padres) en el blog en el apartado Seguir. Os dejo una imagen en la que lo veréis muy claro:

Recordar que debéis tener todo el cuaderno al día. La semana que viene os pediré que me envié bastantes páginas del cuaderno. Sé que es un poco tostón copiar tanta teoría en el cuaderno pero eran los únicos puntos que me quedaban del tema. Para el siguiente, intentaré hacer videos y que tengáis que copiar menos teoría. Si alguno no le da tiempo de copiar la teoría mañana porque tengáis trabajo acumulado de otras asignaturas, podéis leerla para poder hacer estos 3 problemas y copiarla más adelante puesto que no os la pediré hasta la semana que viene.

Ánimo chicos!!! Cualquier duda, como siempre, la dejáis en comentarios de esta entrada, mirando previamente las que haya publicadas por si ya está contestada. Y, por favor, presentaros antes de publicar la duda para que sepa quién es el/la que pregunta.

CLASE 19/03

Buenas chicos,

Como siempre, comenzaremos la clase corrigiendo los deberes del día anterior, así como los que teníamos atrasados.

Pinchando en el siguiente documento podréis ver corregidos con sus explicaciones los ejercicios que os mandé ayer:

RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS 113-b-109-114-115

En este otro, tenemos corregidos los problemas 80 y 84:

RESOLUCIÓN DE LOS EJERCICIOS 80 y 84

Y en este los que teníamos pendientes de corregir del jueves pasado:

RESOLUCIÓN DE LOS EJERCICIOS 39-89ab-90ab-92bc-86

Hoy veremos el siguiente punto de la teoría que podéis encontrar explicado al detalle pinchando en el siguiente enlace (5.5.Aumentos porcentuales) que está en otro color y que os abrirá el documento con la teoría:

5.5.AUMENTOS PORCENTUALES

Mañana viernes realizaremos un test online. Cada grupo me lo debe enviar en su horario de clase, para que no tengáis problemas de colapso de envío.

Para vosotros, 1º C, que tenemos clase los viernes a 2º hora, debéis hacer el test online el viernes 20/03 de 10 a 11.

TAREA:

1. Copiar el punto 5.5 de teoría en la libreta entero (los 4 folios) en negro y recuadrarlos como teoría. Algunos me preguntásteis ayer si no se podría imprimir y pegar en el cuaderno o si era necesario copiar las explicaciones y sí, las debéis copiar en el cuaderno en negro como si las estuviéseis copiando de clase y después recuadrarla con algún color. El motivo es porque, por experiencia, sé que sólo leyéndola no os enteráis igual que si la copiáis y el copiar las explicaciones es para que todo os quede lo más claro posible.
2. Realizar los problemas 117, 118 y 119 de la página 175 del libro.
3. Enviarme estos tres ejercicios por correo escaneados en un sólo documento. Como ya os comenté, podéis utilizar la aplicación del móvil CamScanner que es gratuita y te permite hacer varias fotos y guardarlas en un sólo archivo. Si le dais a compartir desde la misma aplicación, seleccionáis PDF y lo enviáis por correo a mates.psd@gmail.com. El archivo se debe llamar Grupo-Nombre-1ºapellido-117-118-119. Por ejemplo: 1C-Jesús-Torres-117-118-119. En el asunto del correo poned esto mismo del archivo para poder diferenciarlos. 
4. Seguir el blog para poder estar al día de las entradas que voy subiendo. Basta con ingresar vuestro correo de gmail (o el que utilicéis de vuestros padres) en el blog en el apartado Seguir. Os dejo una imagen en la que lo veréis muy claro:

Recordar que debéis tener todo el cuaderno al día. La semana que viene os pediré que me envié bastantes páginas del cuaderno. Sé que es un poco tostón copiar tanta teoría en el cuaderno pero eran los únicos puntos que me quedaban del tema. Para el siguiente, intentaré hacer videos y que tengáis que copiar menos teoría. Si alguno no le da tiempo de copiar la teoría mañana porque tengáis trabajo acumulado de otras asignaturas, podéis leerla para poder hacer estos 3 problemas y copiarla más adelante puesto que no os la pediré hasta la semana que viene.

Ánimo chicos!!! Cualquier duda, como siempre, la dejáis en comentarios de esta entrada, mirando previamente las que haya publicadas por si ya está contestada. Y, por favor, presentaros antes de publicar la duda para que sepa quién es el/la que pregunta.

CLASE 19/03

Buenas chicos,

Como siempre, comenzaremos la clase corrigiendo los deberes del día anterior, así como los que teníamos atrasados.

Pinchando en el siguiente documento podréis ver corregidos con sus explicaciones los ejercicios que os mandé ayer:

RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS 113-b-109-114-115

Y en este otro, tenemos corregidos los problemas 80 y 84:

RESOLUCIÓN DE LOS EJERCICIOS 80 y 84

Hoy veremos el siguiente punto de la teoría que podéis encontrar explicado al detalle pinchando en el siguiente enlace (5.5.Aumentos porcentuales) que está en otro color y que os abrirá el documento con la teoría:

5.5.AUMENTOS PORCENTUALES

Mañana viernes realizaremos un test online. Cada grupo me lo debe enviar en su horario de clase, para que no tengáis problemas de colapso de envío.

Para vosotros, 1º A, que tenemos clase a 5º hora, debéis hacer el test online el viernes 20/03 de 12:30 a 13:30

TAREA:

1. Copiar el punto 5.5 de teoría en la libreta entero (los 4 folios) en negro y recuadrarlos como teoría. Algunos me preguntásteis ayer si no se podría imprimir y pegar en el cuaderno o si era necesario copiar las explicaciones y sí, las debéis copiar en el cuaderno en negro como si las estuviéseis copiando de clase y después recuadrarla con algún color. El motivo es porque, por experiencia, sé que sólo leyéndola no os enteráis igual que si la copiáis y el copiar las explicaciones es para que todo os quede lo más claro posible.
2. Realizar los problemas 117, 118 y 119 de la página 175 del libro.
3. Enviarme estos tres ejercicios por correo escaneados en un sólo documento. Como ya os comenté, podéis utilizar la aplicación del móvil CamScanner que es gratuita y te permite hacer varias fotos y guardarlas en un sólo archivo. Si le dais a compartir desde la misma aplicación, seleccionáis PDF y lo enviáis por correo a mates.psd@gmail.com. El archivo se debe llamar Grupo-Nombre-1ºapellido-117-118-119. Por ejemplo: 1A-Lara-Gomez-117-118-119. En el asunto del correo poned esto mismo del archivo para poder diferenciarlos. 
4. Seguir el blog para poder estar al día de las entradas que voy subiendo. Basta con ingresar vuestro correo de gmail (o el que utilicéis de vuestros padres) en el blog en el apartado Seguir. Os dejo una imagen en la que lo veréis muy claro:

Recordar que debéis tener todo el cuaderno al día. La semana que viene os pediré que me envié bastantes páginas del cuaderno. Sé que es un poco tostón copiar tanta teoría en el cuaderno pero eran los únicos puntos que me quedaban del tema. Para el siguiente, intentaré hacer videos y que tengáis que copiar menos teoría. Si alguno no le da tiempo de copiar la teoría mañana porque tengáis trabajo acumulado de otras asignaturas, podéis leerla para poder hacer estos 3 problemas y copiarla más adelante puesto que no os la pediré hasta la semana que viene.

Ánimo chicos!!! Cualquier duda, como siempre, la dejáis en comentarios de esta entrada, mirando previamente las que haya publicadas por si ya está contestada. Y, por favor, presentaros antes de publicar la duda para que sepa quién es el/la que pregunta.

CLASE 19/03

Buenas chicos,

Como siempre, comenzaremos la clase corrigiendo los deberes del día anterior, así como los que teníamos atrasados.

Pinchando en el siguiente documento podréis ver corregidos con sus explicaciones los ejercicios que os mandé ayer:

RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS 113-b-109-114-115

Y en este otro, tenemos corregidos los problemas 80 y 84:

RESOLUCIÓN DE LOS EJERCICIOS 80 y 84

Hoy veremos el siguiente punto de la teoría que podéis encontrar explicado al detalle pinchando en el siguiente enlace (5.5.Aumentos porcentuales) que está en otro color y que os abrirá el documento con la teoría:

5.5.AUMENTOS PORCENTUALES

Mañana viernes realizaremos un test online. Cada grupo me lo debe enviar en su horario de clase, para que no tengáis problemas de colapso de envío.

Para vosotros, 1º B, mientras estemos con la teleformación, vamos a cambiar las clases de los martes por los viernes a 4º hora, para poder ir más coordinados con los otros grupos, por lo que debéis hacer el test online el viernes 20/03 de 11:30 a 12:30

TAREA:

1. Copiar el punto 5.5 de teoría en la libreta entero (los 4 folios) en negro y recuadrarlos como teoría. Algunos me preguntásteis ayer si no se podría imprimir y pegar en el cuaderno o si era necesario copiar las explicaciones y sí, las debéis copiar en el cuaderno en negro como si las estuviéseis copiando de clase y después recuadrarla con algún color. El motivo es porque, por experiencia, sé que sólo leyéndola no os enteráis igual que si la copiáis y el copiar las explicaciones es para que todo os quede lo más claro posible.
2. Realizar los problemas 117, 118 y 119 de la página 175 del libro.
3. Enviarme estos tres ejercicios por correo escaneados en un sólo documento. Como ya os comenté, podéis utilizar la aplicación del móvil CamScanner que es gratuita y te permite hacer varias fotos y guardarlas en un sólo archivo. Si le dais a compartir desde la misma aplicación, seleccionáis PDF y lo enviáis por correo a mates.psd@gmail.com. El archivo se debe llamar Grupo-Nombre-1ºapellido-117-118-119. Por ejemplo: 1B-Isabel-Casado-117-118-119. En el asunto del correo poned esto mismo del archivo para poder diferenciarlos. 
4. Seguir el blog para poder estar al día de las entradas que voy subiendo. Basta con ingresar vuestro correo de gmail (o el que utilicéis de vuestros padres) en el blog en el apartado Seguir. Os dejo una imagen en la que lo veréis muy claro:

Recordar que debéis tener todo el cuaderno al día. La semana que viene os pediré que me envié bastantes páginas del cuaderno. Sé que es un poco tostón copiar tanta teoría en el cuaderno pero eran los únicos puntos que me quedaban del tema. Para el siguiente, intentaré hacer videos y que tengáis que copiar menos teoría. Si alguno no le da tiempo de copiar la teoría mañana porque tengáis trabajo acumulado de otras asignaturas, podéis leerla para poder hacer estos 3 problemas y copiarla más adelante puesto que no os la pediré hasta la semana que viene.

Ánimo chicos!!! Cualquier duda, como siempre, la dejáis en comentarios de esta entrada, mirando previamente las que haya publicadas por si ya está contestada. Y, por favor, presentaros antes de publicar la duda para que sepa quién es el/la que pregunta.

CLASE 18/03

Buenas chicos,

Como perdimos la clase del lunes con la planificación y organización de la teleformación, en la clase de hoy haremos lo que tenía planificado para la clase de ese día y para la clase de hoy.

Para ello, corregiremos los deberes que teníamos del viernes, que son los ejercicios 42, 45, 48, 50, 53 y 87. El 80 y 84 los corregiremos mañana jueves para no saturaros y por coordinarnos con los otros grupos.

Teníamos pendientes de corregir los deberes del jueves, ejercicios 35, 37, 38 (todos por reducción a la unidad) y 77 y 78 (por regla de tres); estos los corregiré en la sesión de mañana u os subiré otra entrada al final de la mañana con la corrección (la podéis ver por la tarde o mañana jueves).

Y por último, avanzaremos con la teoría.

Bien, vamos con la corrección de los ejercicios 42, 45, 48, 50, 53 y 87.

Primero, veremos la corrección de 48, 50, 53 y 87 en el siguiente video

y tenéis el documento para verlo más detalladamente pinchando en el siguiente enlace:

Resolución de ejercicios 48,50,53 y 87

La corrección de los ejercicios 42 y 45 os la dejo explicada en el siguiente documento al detalle. No os he hecho video porque he considerado que estos ejercicios eran sencillos y que habiendo visto el video anterior, no era necesario. El documento con la corrección es el siguiente:

Resolución de ejercicios 42 y 45

Una vez corregidos todos los ejercicios (debéis tenerlos corregidos en rojo en vuestra libreta), pasaremos al siguiente punto de la teoría que podéis encontrar explicado al detalle pinchando en el siguiente enlace (5.4.Descuentos porcentuales) que está en otro color y que os abrirá el documento con la teoría:

5.4. Descuentos porcentuales

TAREA:

1. Copiar el punto 5.4 de teoría en la libreta entero (los 4 folios) en negro y recuadrarlos como teoría.
2. Realizar el apartado que ha quedado pendiente en la teoría (113-b)) , el ejercicio 39 de la página 166, 89ab, 90ab y 92 bc de la página 173 (son cortitos, es para practicar la definición y el cálculo de porcentajes directamente) y, por último, los problemas 109, 114 y 115 de la página 174 del libro para practicar este punto de teoría.
3. Revisar que tengáis hechos los ejercicios que tenemos pendientes de corregir (80, 84, 35, 37, 38 (todos por reducción a la unidad) y 77 y 78 (por regla de tres)).

Ahora mismo no me tenéis que enviar nada de esto todavía. Mi idea es que trabajemos al día, de forma que a final de semana o principios de la siguiente os puedo pedir de forma natural y de un día para otro que me mandéis escaneado todo lo trabajado en estos días, inclusive ejercicios o teoría trabajadas en clase presencialmente. Comento esto porque si faltásteis un día, debéis pedir los apuntes y poneros al día. 

Ánimo chicos!!! Cualquier duda, como siempre, la dejáis en comentarios de esta entrada, mirando previamente las que haya publicadas por si ya está contestada.

CLASE 18/03

Hoy veremos el siguiente punto de la teoría que podéis encontrar explicado al detalle pinchando en el siguiente enlace (5.4.Descuentos porcentuales) que está en otro color y que os abrirá el documento con la teoría:

5.4. Descuentos porcentuales

Nos queda pendiente de corregir el problema 80, que lo corregiremos mañana jueves para coordinarnos con otros grupos.

TAREA:

1. Copiar el punto 5.4 de teoría en la libreta entero (los 4 folios) en negro y recuadrarlos como teoría.
2. Realizar el apartado que ha quedado pendiente en la teoría (113-b)), el problema 84 de la página 172 y los problemas 109, 114 y 115 de la página 174 del libro.
3. Revisar que tengáis hechos los ejercicios que tenemos pendientes de corregir (en este caso, sólo el 80)

Ahora mismo no me tenéis que enviar nada de esto todavía. Mi idea es que trabajemos al día, de forma que a final de semana o principios de la siguiente os puedo pedir de forma natural y de un día para otro que me mandéis escaneado todo lo trabajado en estos días, inclusive ejercicios o teoría trabajadas en clase presencialmente. Comento esto porque si faltásteis un día, debéis pedir los apuntes y poneros al día.

Esta semana, excepcionalmente, os voy a pedir que miréis el blog el viernes 20/03 aunque no tengamos clase para poder recuperar la clase del lunes y que vayamos los cuatro grupos coordinados.

Ánimo chicos!!! Cualquier duda, como siempre, la dejáis en comentarios de esta entrada, mirando previamente las que haya publicadas por si ya está contestada.

CLASE 18/03

Hoy veremos el siguiente punto de la teoría que podéis encontrar explicado pinchando en el siguiente enlace (5.4.Descuentos porcentuales) que está en otro color y que os abrirá el documento con la teoría:

5.4. Descuentos porcentuales

Nos quedan pendientes de corregir los problemas 80 y 84, que los corregiremos mañana para coordinarnos con otros grupos.

TAREA:

1. Copiar el punto 5.4 de teoría en la libreta entero (los 4 folios) en negro y recuadrarlos como teoría.
2. Realizar el apartado que ha quedado pendiente en la teoría (113-b)) y los problemas 109, 114 y 115 de la página 174 del libro.
3. Revisar que tengáis hechos los ejercicios que tenemos pendientes de corregir (en este caso, sólo 80 y 84)

Ahora mismo no me tenéis que enviar nada de esto todavía. Mi idea es que trabajemos al día, de forma que a final de semana o principios de la siguiente os puedo pedir de forma natural y de un día para otro que me mandéis escaneado todo lo trabajado en estos días, inclusive ejercicios o teoría trabajadas en clase presencialmente. Comento esto porque si faltásteis un día, debéis pedir los apuntes y poneros al día.

Ánimo chicos!!! Cualquier duda, como siempre, la dejáis en comentarios de esta entrada, mirando previamente las que haya publicadas por si ya está contestada.

CLASE 18/03

Buenas chicos,

Como perdimos la clase del lunes con la planificación y organización de la teleformación, en la clase de hoy haremos lo que tenía planificado para la clase de ese día y para la clase de hoy.

Para ello, corregiremos los deberes que teníamos del viernes, que son los ejercicios 42, 45, 48, 50, 53 y 87. El 80 y 84 los corregiremos mañana jueves para no saturaros y por coordinarnos con los otros grupos.

Teníamos pendientes de corregir los deberes del jueves, ejercicios 39, 89 ab, 90 ab, 92bc y el 86 por los dos métodos; estos los corregiré en la sesión de mañana jueves para coordinarme con otros grupos.

Y por último, avanzaremos con la teoría.

Bien, vamos con la corrección de los ejercicios 42, 45, 48, 50, 53 y 87.

Primero, veremos la corrección de 48, 50, 53 y 87 en el siguiente video

y tenéis el documento para verlo más detalladamente pinchando en el siguiente enlace:

Resolución de ejercicios 48,50,53 y 87

La corrección de los ejercicios 42 y 45 os la dejo explicada en el siguiente documento al detalle. No os he hecho video porque he considerado que estos ejercicios eran sencillos y que habiendo visto el video anterior, no era necesario. El documento con la corrección es el siguiente:

Resolución de ejercicios 42 y 45

Una vez corregidos todos los ejercicios (debéis tenerlos corregidos en rojo en vuestra libreta), pasaremos al siguiente punto de la teoría que podéis encontrar explicado al detalle pinchando en el siguiente enlace (5.4.Descuentos porcentuales) que está en otro color y que os abrirá el documento con la teoría:

5.4. Descuentos porcentuales

TAREA:

1. Copiar el punto 5.4 de teoría en la libreta entero (los 4 folios) en negro y recuadrarlos como teoría.
2. Realizar el apartado que ha quedado pendiente en la teoría (113-b)) y los problemas 109, 114 y 115 de la página 174 del libro.
3. Revisar que tengáis hechos los ejercicios que tenemos pendientes de corregir (80, 84, 39, 89 ab, 90 ab, 92bc y el 86 por los dos métodos)

Ahora mismo no me tenéis que enviar nada de esto todavía. Mi idea es que trabajemos al día, de forma que a final de semana o principios de la siguiente os puedo pedir de forma natural y de un día para otro que me mandéis escaneado todo lo trabajado en estos días, inclusive ejercicios o teoría trabajadas en clase presencialmente. Comento esto porque si faltásteis un día, debéis pedir los apuntes y poneros al día.

Ánimo chicos!!! Cualquier duda, como siempre, la dejáis en comentarios de esta entrada, mirando previamente las que haya publicadas por si ya está contestada.

CLASE 17/03/2020

Os dejo vídeo explicativo con la corrección de los ejercicios 48,50,53 y 87.

El enlace al documento con los ejercicios resueltos por si lo queréis ver más detenidamente:

Documento Resolución de Ejercicios 48-50-53-87

Cualquier duda que os surja, podéis dejar un comentario en esta misma entrada. Antes de escribir el comentario, mirad por si alguien ha preguntado vuestra misma duda y ya ha sido contestada.

Como tarea para practicar, podéis ir haciendo ejercicios de la fotocopia que os di el último día para practicar. Os dejo aquí un enlace al documento por si alguien lo ha extraviado o no lo tiene:

Hoja de problemas extras

Como ahora mismo os estáis familiarizando con muchas cosas nuevas y organizandoos el trabajo, no os mando deberes como tales. 

Mucho ánimo chic@s!!! Os recuerdo mi email: mates.psd@gmail.com

METODOLOGÍA DE TRABAJO PARA LA TELEFORMACIÓN

Buenas chic@s,

Os cuento un poco cómo vamos a hacerlo estos días de teleformación. Mi idea es seguir lo que hacemos en clase, para ir avanzando un poco cada día. Iré subiendo una entrada por día a cada grupo (tendrán fecha y estarán en la etiqueta del grupo correspondiente) y mandando una serie de ejercicios para que practiquéis en casa.

¿Cómo tenéis que proceder vosotros desde casa?

• Entramos en el blog y en la parte de la derecha pinchamos en la etiqueta de nuestro grupo. Si entráis desde un móvil o tablet, primero que nada tendréis que acceder al final del blog y darle a "Ver versión web" para poder acceder a las distintas etiquetas y al buscador.
• Con el cuaderno por delante y el boli rojo, buscamos la entrada del día en el que estamos y corregimos sobre nuestras actividades viendo el video para entender el procedimiento. 
• Podréis poner comentarios con las dudas o lo que no hayáis entendido sobre el video explicativo justo debajo de la entrada y yo os contestaré ahí mismo bajo vuestro comentario. Los comentarios los tengo que aprobar yo primero para que se publiquen, a fin de evitar bromas o comentarios que no vengan al caso. Cuando escribáis un comentario, presentaros con vuestro nombre e introducir vuestro correo para que os avise cuando yo responda al mismo. Antes de escribir alguna duda, repasad las que ya estén publicadas y contestadas pues puede que ya haya tenido alguien esa misma duda.
• Una vez corregidos los ejercicios y planteadas/contestadas las dudas, deberéis hacer los ejercicios que os plantee. Igual que en clase no os reviso todos los días los deberes, no os voy a pedir que me enviéis todos los ejercicios todos los días puesto que no sería operativo recibir 100 correos diarios. Algún día si os pediré que me lo debéis enviar por correo y os avisaré del plazo y puede que ese día os pida todos los ejercicios de la semana para comprobar que los habéis hecho y corregido. Podéis escanear los ejercicios con aplicaciones para el móvil como CamScanner que es gratuita y muy fácil de usar: abrid la aplicación, hacéis una foto y encuadráis el cuaderno; podéis ir añadiendo fotos y crear un único archivo PDF. Ese archivo deberá tener vuestro nombre, grupo y fecha (os lo recordaré cuando os lo pida)
• Un día haremos un cuestionario online para el que os convocaré  a un día y hora determinado como si de un examen se tratara de forma que todos me lo deberéis enviar en ese mismo plazo sin contemplaciones.

La primera entrada será un video corrigiendo los ejercicios que teníamos de deberes y otro video con los ejercicios que tenemos atrasados pendientes de corregir.
Si tenéis duda sobre este procedimiento, podéis dejar un comentario bajo esta misma entrada.
Esta semana de momento trabajaremos así y vemos cómo vamos. Si hay algún cambio para la semana próxima, ya os avisaré.

Mucho ánimo chic@s!!!!